以学生为中心的Creo课程混合式教学模式创新

摘要：

工程改变世界,科技创造未来,在新工科背景下培养的学生必须具备过硬的专业技能和创新能力.针对Creo课程教学中学生设计创新能力培养困难、自我约束力较差、基础知识较薄弱的现状,开展了"以学生为中心(SC)"的混合式教学.通过班级授课、小组研讨、线上-线下、理论-实践相结合的混合式教学,提高了学生学习的主动性,提升了课程质量.

关键词：Creo、教学模式、掌握学习理论、创新能力

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育教学改革研究项目FBJG20190148

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33