医教协同背景下人体寄生虫学教学模式改革探索

摘要：

目的:在深化医教协同进一步推进医学教育改革发展背景下,人体寄生虫学课程改变传统医学教育模式,建立适应行业特色的医学人才培养模式,以培养出理论、实践扎实的医学人才.方法:人体寄生虫学课程从教学内容、教学手段、考试方式、互联网+应用等多方面综合改革教学模式,对比两个年级学生学习成绩从而分析教学效果.结果:临床医学专业2015级学生的学习成绩优于2014级学生,差异有统计学意义(P 0.05),且在督导评价和学生满意度调查中都有较好反馈.结论:人体寄生虫学课程综合改革教学模式,与临床实践相结合,教学改革效果良好.

关键词：医教协同、人体寄生虫学、教学模式

所属期刊栏目：5

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目;大理大学第六期教育教学改革项目

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47