10.3969/j.issn.2096-2266.2018.10.008
贴近生活的"药理学"趣味教学
目的:探索"药理学"教学方法的趣味性.方法:积累30年的"药理学"教学经验,分析和思考如何改进"药理学"教学方法.结果":药理学"因其教学内容多而复杂,理论性强,显得枯燥无味,导致学生有畏难情绪.因此,采用通俗易懂并贴近生活的趣味教学,极大地提高了学生对"药理学"知识的学习兴趣.结论:学生容易接受这种通俗易懂并贴近生活的趣味教学方式.
趣味教学、生活、药理学
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G642(高等教育)
2019-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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