柬埔寨留学生和本土学生汉语学习的目标需求对比研究

摘要：

通过对柬埔寨留学生和本土学生的调查发现,在不同的学校规章制度、家庭因素和政府语言政策的影响下,留学生由于缺少国家政策支持,大部分也并非华裔背景,因此体现出学校的规章制度对学生目标需求的制约;本土学生受华裔背景和汉语国际影响力提升的影响,目标需求呈现出多元离散的特点.通过对两类学生目标需求的对比研究,能更有针对性地进行课程和教材选择,进而开展教学.

关键词：留学生、目标需求、技能期望值

所属期刊栏目：3

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128