理工科"C程序设计"CDIO教育模式探索

摘要：

"C程序设计"是培养理工科学生计算机应用能力的重要基础课程.通过分析该课程结合CDIO工程教育理念,从教学大纲、教学计划、教学模式和考核机制等方面进行改革的现状,提出CDIO教育模式能有效提高应用型本科院校理工科学生培养效果.

关键词：CDIO、C程序设计、教学改革

所属期刊栏目：3

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大理大学第五期教育教学改革项目JGVI-64;大理大学双语示范课程项目SYKCⅡ-9

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23