基于预设理论的新汉语水平考试研究

摘要：

根据新汉语水平考试"考教结合""以考促教"的原则,从新HSK4级真题入手,发现试题中听力、阅读部分与预设理论关联密切.提出重视预设义的提取、预设触发语的归纳,采用微技能分项训练、"自上而下"和"自下而上"相结合的方法训练和提高学生的推理预测能力,有效增强学生的应试能力.

关键词：新汉语水平考试、预设理论、触发语

所属期刊栏目：2

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：大理学院青年教师科研基金项目"关于如何提高大理学院东南亚留学生新HSK4级考试成绩的研究"KYQN201423

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118