大理大学大学英语分级教学的可行性分析与模式探讨

摘要：

在大学英语教学改革的背景下,大理大学大学英语教学的现状、师生对于分级教学的认识与理解、对分级教学的需求与期待显示在大理大学实行大学英语分级教学具有一定可行性.在初步构建大学英语分级教学模式的过程中,应该从小范围开始试点,促进教师多元化专业发展,加大对大学英语的扶持力度并改进大学英语教学资源与硬件设施建设.

关键词：大学英语分级教学、可行性、模式

所属期刊栏目：2

分类号：G64(高等教育)

资助基金：大理学院教育教学改革校级课程建设类项目"大理学院大学英语分级教学的可行性分析与模式探讨"JGV-91

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：99-104