10.3969/j.issn.1672-2345.2014.04.027
双语教学环境下专业课教师和外语教师合作模式的探索
双语教学是实现高等教育国际化,培养具有国际交流能力的复合型人才的有效途径,然而双语教师的匮乏已成为制约双语教学发展的瓶颈。在双语教学环境下医学专业课教师和英语教师合作进行教学的尝试,可以发挥医学专业课教师和英语教师各自的优势,不仅有利于双语教师的成长,也能使学生在学科知识和英语技能发展两方面收到良好的效果。
双语教学、双语教师成长、专业课教师和英语教师合作教学
G642.0(高等教育)
云南省教育厅科研基金资助项目2012Y142;大理学院科研基金资助项目2002Z10
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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