南诏大理国时期白族教育发展机制及其当代启示

摘要：

南诏大理国时期，白族文化发展呈现出开放性与民族性辩证统一的历史特征。与其文化发展历史特征相适应的是，白族教育存在着共生互补的教育机制，具体表现为：“儒、释、道、‘土’”兼具的多元教育内容；“释儒”结合的交融教育形式；制度教育与习俗教育并存的教育形态。而现代化、全球化背景下，多元共生教育是当下大理白族文化认同良性发展的教育应然选择，这正是大理白族文化认同与历史教育机制关系给予我们的启示。

关键词：南诏大理国、教育发展机制、启示

分类号：K207;G759.2(通史)

资助基金：云南省教育厅科研基金资助项目K143；大理学院博士科研启动项目KYBS201105

在线出版日期：2014-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9