多模态英语课堂的模态关系和使用原则探究

摘要：

　　随着多模态新教学法的发展和多媒体教学工具的引进，高校英语课堂中的多模态话语分析的研究日趋重要。从多模态视角出发，对优秀英语教师的课堂录像进行标注和分析。一方面描述成功英语课堂实例中的多种模态，体现对外语教学的启发意义；另一方面探究各种模态之间的相互关系和在不同教学环节中的作用，从而试图构建英语课堂中多模态的设计、选择和操作原则。多种模态在课堂教学中配合体现和构建意义，发挥良好教学作用，共同实现教学目标。

关键词：多模态、英语课堂、模态关系、使用原则

分类号：H319(英语)

资助基金：浙江工商大学科研创新基金资助项目1070XJ1512202

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93