傈僳族、普米族高中生基本颜色词的概念结构--兼与摩梭高中生基本颜色词概念结构比较

摘要：

　　采用自由分类法考察傈僳族和普米族高中生对11种基本颜色词的分类，并同摩梭高中生比较。结果表明，傈僳族高中生基本颜色词的概念结构有两个维度：①彩色/非彩色；②亮色/暗色。11个基本颜色词被分为非彩色，暗杂色，花朵、水果色和背景色4类。普米族高中生基本颜色词的概念结构有两个维度：①彩色/非彩色；②单色/杂色。11个基本颜色词被分为非彩色、暗杂色、彩色及红粉色4类。傈僳族、普米族和摩梭人对11种基本颜色词的分类既有共性，也有差异，体现了遗传、环境、文化和教育对颜色认知的影响。研究还表明，地理环境通过生产方式影响人类的颜色认知。

关键词：傈僳族、普米族、摩梭人、颜色词、概念结构

分类号：B842(心理学)

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-19