滇西地区农村中小学英语教师专业素质现状与发展前景

摘要：

采用调查问卷和书面访谈形式，对来自滇西八个少数民族地州农村乡镇，参加“专升本”函授的部分中小学英语教师的专业素质现状进行调研。结果显示：学员有发展优势和意愿，但其语言教学理论知识薄弱，对新课标理念理解与执行不一致。制订实际培训措施、改革函授“专升本”教学模式和利用远程教学资源开展校本研究是这类教师群体发展的出路。

关键词：“专升本”函授英语教师、少数民族地区、专业素质、专业发展

所属期刊栏目：11

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：云南省教育厅科研基金资助项目0920080

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79