10.3969/j.issn.1672-2345.2012.06.029
护理教学中隐性技能的挖掘和研究
护理教学是以培养高素质技能型护理人才为目的的教学过程。在教学过程中,护理理论知识是教学的基础,护理技能知识是教学的制高点,护理隐性知识是教师所特有,无法或很难通过文字、图形等方式表现出来的知识。为能更好的提高护理教学的质量,应对加强护理教学中的隐性技能的挖掘进行研究。
护理教学、隐性技能、挖掘、研究
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G420(教学理论)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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