中专生应对方式与心理健康教育关系的调查分析——以昆明地区为例

摘要：

中专生是社会的一个特殊群体,他们处于青春期与青年早期的过渡阶段,同时具有这两个阶段的年龄特征。由于特殊的受教育环境,使他们有着一些独特的心理特征。为了解昆明地区中专生应对方式与心理健康教育的关系,对该地区140名中专生进行问卷调查,并对调查进行分析,以便更好地开展中专生的心理健康教育。

关键词：中专生、应对方式、心理健康教育

所属期刊栏目：11

分类号：G711;B844.2(职业技术教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108