基于应用型人才培养的《护理学基础》实践教学模式研究

摘要：

目的：探讨《护理学基础》本科应用型人才培养实践教学模式。方法：通过近3年护理本科应用型人才培养示范课程建设,确立以实践教学＂稳、宽、优＂为内容;研发＂自身特色＂实践教学资源;尝试＂应用性开放＂等为特点的实践教学模式。结果：培养的护生实习时在医院上岗适应快,基础专业技能过硬,实习医院对其满意率为100%;毕业护生专业技能突出,综合素质能力增强,具备很强的就业竞争力,近3年的专业就业率达95.74%;省内就业率达76.4%;省外就业率达23.6%;总就业率达100%。结论：实践证实,该模式能提高实践教学质量,对培养高质量的应用型创新护理人才有着相当重要的推动作用。

关键词：护理学基础、实践教学模式、应用型人才

所属期刊栏目：11

分类号：G424(教学理论)

资助基金：大理学院2008年首批本科应用型示范课程建设项目大院教发[2008]7号

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89