对中印医学生物化学课程考试方式的比较与探讨

摘要：

目的：进一步提高医学生物化学的教学质量。方法：通过对印度Basaveshwara Medical College生物化学课程的交流和学习,针对两校的生化考试方式进行对比与探讨。结果：通过对比分析,大理学院生化考试内容及方式有待改进。结论：增强国际间医学教育的交流与合作,有利于提高我国医学教育的质量。

关键词：中印高等医学教学、生物化学考试、对比研究

所属期刊栏目：11

分类号：R34;G642(人体生物化学、分子生物学)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82