免费师范生职业认同感影响因素分析与对策建议

摘要：

免费师范生作为未来的准教师,他们的职业认同感直接影响着学习质量以及未来的教育质量.分析影响师范生形成积极职业认同感的相关因素,对于学校如何培养和提高他们职业认同感具有重要的现实意义和理论指导意义.根据学生的心理特征,对三所师范大学部分师范生进行问卷调查,调查结果表明:自我效能感、学风、专业学习满意度、抱负水平等因素与教师职业认同感存在显著相关.

关键词：免费师范生、教师职业认同感、影响因素、对策建议

所属期刊栏目：10

分类号：G655(师范教育)

在线出版日期：2011-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75