对专业导论课教学效果的调查与分析

摘要：

以是否进行过专业导论课学习为分类标准,采用分组对比法,对大理学院经济与管理学院专业导论课的教学效果进行调查与分析.2008、2009级两组600名学生的调查结果显示,通过专业导论课的学习,学生对专业基本情况的认知度普遍提高,专业兴趣显著增强,对就业前景充满信心.2008、2009级组间差异极其显著,说明专业导论课的开设是成功的;但两组的总体分值都偏低,表明专业导论课的总体教学质量有待提高.

关键词：专业导论课、效果、调查

所属期刊栏目：9

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92