道德叙事论
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10.3969/j.issn.1672-2345.2010.01.020

道德叙事论

引用
当前道德教育重抽象的理论导向,忽视与人接近的生活教育.这种缺少针对性的教育方式最终导致道德教育难有成效.在这样的教育背景下提倡古老的道德叙事是有积极意义的.这种贴近生活,走进心灵的教育方式给道德教育注入了新的活力,改进了道德教育的效果.

道德叙事、道德教育、信仰

9

B82-059(伦理学(道德哲学))

2010-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

77-79

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大理学院学报

1672-2345

53-1180/Z

9

2010,9(1)

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