10.3969/j.issn.1672-2345.2009.02.022
健康教育对昆明地区部分中老年人健康认知状况的影响
目的:探讨健康教育对中老年人健康认知状况的影响.方法:抽取昆明地区部分中老年人群,分为健教组和对照组.予前者健康教育,2月后行现场问卷调查.结果:经健康教育干预后,健教组的健康认知能力有了明显提高,P<0.05.结论:积极开展健康教育对提高中老年人的健康认知水平有重要作用.
健康教育、健康认知、中老年人
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R193(保健组织与事业(卫生事业管理))
2009-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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