健康教育对昆明地区部分中老年人健康认知状况的影响

摘要：

目的:探讨健康教育对中老年人健康认知状况的影响.方法:抽取昆明地区部分中老年人群,分为健教组和对照组.予前者健康教育,2月后行现场问卷调查.结果:经健康教育干预后,健教组的健康认知能力有了明显提高,P<0.05.结论:积极开展健康教育对提高中老年人的健康认知水平有重要作用.

关键词：健康教育、健康认知、中老年人

所属期刊栏目：8

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63