10.3969/j.issn.1672-2345.2008.10.024
体育合作学习对中小学生身心健康的促进研究
合作学习模式是在心理学和教育学相关理论的基础上发展起来的、在其它学科已被广泛应用的一种教学模式,但这种教学模式在我国中小学体育课中应用不多.研究主要采用教学实验法,以体育合作学习为干预手段,在昆明市中小学进行教学实验.实验结果表明:体育合作学习能促进学生身心健康,提高学生的合作能力和社会适应能力.
体育合作学习、中小学生、身心健康
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G623.8(初等教育)
云南省教育厅社会科学研究基金资助项目06J056G
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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