10.3969/j.issn.1672-2345.2007.03.021
基础教育课改视野中的师范院校教改
正在进行的基础教育课程改革对高等师范院校的教改提出了新的挑战,国内师范院校因此进行了一系列教改探索.然而,目前师范院校在教法革新、学法更新、师范生感受与研究基础教育等方面与基础教育课改要求存在着较大差距.本文力主师范院校更新教师观和学生观、关注课程资源、建立师范生研究基础教育的机制、以考试改革促进学风转变、高校教师真正成为学者、大学与中小学有效合作,使师范院校教育教学焕发出现代生命.
基础教育、课程改革、师范院校、探索、革新
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G659.21(师范教育)
2007-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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