10.3969/j.issn.1672-2345.2006.07.008
生活教育-新华村手工技艺文化传承的桥梁
在长期的手工业发展过程中,新华村形成了以师徒传承机制为核心的生活教育模式.在各种政策和现代化等宏观环境的冲击下,它为新华村手工业的发展提供了源源不断的人力资源,并取得了学校教育无与伦比的成绩.面对机器生产的机遇与挑战,生活教育要在继承的同时进行创新,促使手工生产和机器生产取长补短地融合在一起,保证手工业的发展既保持民族性,又体现时代性.
新华村、教育、传承
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G40-015(教育学)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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25-27,33