论边远贫困地区图书馆如何为学习型社会服务

摘要：

在社会经济发展的驱动下,社会已进入学习化社会,以社会教育为主要职能的图书馆责无旁贷的成了人们"终身学习"的重要场所,但是地处边贫地区的图书馆办馆条件差,服务功能不到位,远远适应不了社会发展的需要,本文就边贫地区图书馆的客观实际,从怎样因地制宜充分挖掘自身潜力,更好地为社会服务等方面作了一些思考和探讨.

关键词：学习型社会、边贫地区图书馆、因地制宜、深化服务功能

所属期刊栏目：3

分类号：G258.22(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114