在物理学科教学中进行德育渗透

摘要：

在学校教育中,实施德育的途径主要有两种:一是对学生进行直接的道德教学,即通过专门的德育课系统地对学生传授道德知识和理论;另一种是间接的道德教育,主要通过学科教学和学校生活对学生进行德育渗透.后一种途径可以弥补前一种途径的不足.本文就如何通过物理学科教学的三个方面(教师、教材和教法),对学生进行道德渗透,结合笔者的教学体会进行了论述.

关键词：德育渗透、教师、教材、教法

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分类号：G811.5(世界各国体育事业)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108