研究性学习应继承和弘扬孔子的教育思想

摘要：

"研究性学习"是教师不把现成结论告诉学生,学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的学习方式.实施研究性学习,有必要批判地吸收和借鉴古今中外先进的教育思想.孔子博大精深的教育思想中,有教无类、博学于文、重视立志和兴趣的作用、求实、勤奋、不自满、淡泊名利、对话式、启发式、循循善诱、因材施教、教学相长、博学、多问、多思、学思结合、温故知新等思想,值得我们继承和弘扬.但要赋予其更多的时代性、实践性、科学性和民主性.

关键词：研究性学习、孔子教育思想、继承、弘扬

所属期刊栏目：3

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48