10.3969/j.issn.1672-2345.2003.02.026
课堂板书技法探讨
提出课堂板书图示融文字、图形为一体,既方便、简单、实用,又能大大提高教学效率和效果;论述板书图示的四大作用:浓缩性、择要性、直观性和审美性;探讨教授不同文体设计不同板书图示的技巧和方法.
课堂教学、板书技法、图文融合
2
B152(现代哲学)
2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
90-92
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10.3969/j.issn.1672-2345.2003.02.026
课堂教学、板书技法、图文融合
2
B152(现代哲学)
2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
90-92
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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