10.3969/j.issn.1672-2345.2002.06.029
应用文写作教学方法新探
在应用写作的教学最关键的是要让学生明确应用写作的共性要求.本文在应用文写作教学种中,提出了让学生在思想上确立应用写作一"实"、二"准"、三"简"、四"新"的观念,从而帮助学生提高应用文写作的能力.
应用文、教学方法、新探
1
G620(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101-102
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10.3969/j.issn.1672-2345.2002.06.029
应用文、教学方法、新探
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G620(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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