新世纪高校办学理念的转变

摘要：

新世纪高校地位和职能的变化,带来了其办学理念的变化.本文认为,育人理念的转变着重于提升教师的育人思想,强化"导"的意识,实施创新教育;科研理念和转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合,与培养人才相结合,更加重视合作;学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立.

关键词：新世纪、高校、学习、科研、育人、理念

所属期刊栏目：1

分类号：G517(世界教育事业)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46