交往理论视阈中道德教育的问题与变革

摘要：

本文从教育交往行为理论进行审视,道德教育要走出当前的困境,交往行为者双方的话语必须满足三个方面的要求:一是与道德现实的客观世界的关联要满足真实性的要求;二是与道德规范设计的社会世界的关联要满足正当性的要求;三是与个体表达的主观世界的关联要满足真诚性的要求.作者认为道德教育的变革要回归到生活世界.

关键词：道德教育、教育交往、生活世界

所属期刊栏目：1

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38