高校《GIS分析、设计与管理》课程设置研究

摘要：

对于国内外GIS实施、应用方面的文献做了综述和评估,在参考国内外文献的基础上提出了高校<GIS分析、设计与管理>课程设置的建议.作者认为,应从组织管理理论、信息系统、项目管理、案例分析等方面丰富GIS应用基础理论和实践知识,相关课程设计应当包括基础理论、方法论与实施管理3个部分,并配合大量的案例.作者据此思路在河南大学开设了此课程,教学实践表明,本文提供的课程设计方案适合GIS专业研究生学习,也可作为GIS本科生的专业提高课程,能够为学生提供所需的理论基础和实践知识.

关键词：GIS、GIS分析、设计与管理、课程设置

所属期刊栏目：3

分类号：P208(一般性问题)

资助基金：河南省教育厅创新人才基金2004-2009

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59