达标教学在机床夹具设计教学中的应用
针对职业教育生源的特点推出了各种教学方法,其意图显而易见,就是针对职业学生课堂教学效果差而采取的不同的教学法;由于学生生源质量参差不齐,相当多学生在中学阶段并没有养成良好的学习习惯和方式,可以说课程的开设和教学过程是艰难的.为提高教学质量,笔者学习并借鉴了美国著名的心理学家和教育家布卢姆的先进教学理论,实施了达标教学法.学生的成绩有了提高,这也是大面积提高教学质量的一条行之有效的教学方法.
传统教学法、职业学生生源质量、达标教学法
G712(职业技术教育)
2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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