基于工作过程导向的六步教学法在《工程水文与水利计算》教学中的应用

摘要：

《工程水文及水利计算》属于专业基础课,针对传统教学中存在的学生学习理解困难、积极性不高、教学效果不佳等问题,改革采用了基于过程的项目化教学方式,并将六步法教学应用于其中的频率计算教学中,提高了学生的学习积极性和教学效果.

机标关键词：工作过程导向、六步教学法、教学中的应用、项目化教学、教学应用、专业基础课、教学方式、学习积极性、计算教学、传统教学

分类号：TG659-4

在线出版日期：2019-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38