流行病学课程在预防医学专业教育教学改革过程中的初步探索
公共卫生是社会公共服务的重要组成部分,目的是保护和促进广大人民群众的健康[1].近年来,公共卫生形势不断变化,不断发生的重大突发公共卫生事件提现我国疾病预防与控制系统存在诸多不足,如专业人员欠缺、专业能力不高,尤其是现场调查研究和应急反应能力不强等[2].流行病学作为一门重要的方法学,它可通过研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素,研究疾病的预防与控制措施,从而促进人群健康,广泛应用与预防医学、临床医学,以及卫生事业管理等各医学相关领域中.流行病学作为预防医学的主干课程,在提高预防医学专业学生公共卫生处理专业能力方面具有重要作用.因此,如何提高预防医学生的现场流行病学能力是流行病学课程体系改革与实践的主要任务,本文就流行病学在预防医学专业教学过程中存在的问题和一些教学改革措施浅述如下.
教育教学改革、医学专业教育、预防医学专业、流行病学、改革过程、初步探索
R181(流行病学与防疫)
2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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