"互惠共赢"模式下的一体化教学探索 ——以贵州建设职业技术学院建筑设备工程技术专业为例

摘要：

围绕贵州建设职业技术学院建筑设备工程技术专业人才培养方案,从校企双方的共同利益点出发,在"互惠共赢"模式下构建校企协同育人的一体化教学探索,其目的是全面提升建筑设备工程技术专业工程技术人员人才的培养,促进职业院校教学改革的不断创新发展,更好地适应现代企业经济发展的要求.实践证明,这一模式有效地促进了职业院校产、学、研一体化建设,在校企双方互惠共赢的基础上,赋予了校企合作实践性教学新的意义.

关键词：高职院校、设备工程、校企合作、协同育人、一体化教学

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-49