“生本课堂”中，浅谈学生数学阅读能力的养成

摘要：

粗心是很多学生都有的通病，每次在学生做作业和考试之时，我会再三叮嘱学生耐心，专心，细心。认真阅读题目，不要看错或看漏条件。但学生依然漏洞百出，这是怎么回事呢？多年教学经验告诉我，这与学生没有养成良好的数学阅读习惯有很大关系。数学阅读随着社会科技进步越来越显得重要，我们应该根据数学阅读特有规律，引导学生明白数学阅读的重要性，掌握数学阅读方法和技巧，养成数学阅读习惯。

关键词：生本课堂、数学阅读、现状与分析、数学课堂

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-24,25