某区学校教学环境监测结果分析
目的:对某区学校开展教学环境监测,分析其结果。方法:2015年7月应用分层抽样法对本区21所学校开展教学环境监测,包括中小学与九年制学校,严格按照相关规定标准进行,并依据《学校卫生监督综合评价》标准判定结果。结果:21所学校每所抽取6间教室检查,环境噪声为28.31%、教室朝向为71.12%、黑板反射系数为78.02%、后墙反射系数合格率为0,其中中学平均合格率高于小学与九年制(P<0.05);共监测5799张课椅,课桌合格率为39.8%,课椅为54.6%,其中中学课桌椅合格率分别为48.7%、65.8%,高于小学与九年制学校,对比差异明显(P<0.05)。结论:本区学校教学环境质量不太乐观,需引起教育部与卫生部门重视。
学校、教学环境监测、分析
G637.8(中等教育)
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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