“互联网+”视域下继续教育创新发展模式管窥与思考--基于“淘宝同学”运营模式的分析

摘要：

在线教育是“互联网＋教育”的产物，同时也是高校继续教育转型发展的新业务增长点。本文以“互联网＋”新业态推动继续教育创新发展为着力点，分析了“互联网＋”及其对高校继续教育发展的启示，并结合对“淘宝同学”运营模式的分析，探讨了“互联网＋”视域下继续教育创新发展思路，以期对高校继续教育综合改革提供参考。

关键词：“互联网+”、“淘宝同学”、运营模式、创新发展

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：289-289,290