从心理学的角度看该不该让学生带手机进校

摘要：

随着信息化时代的来临,人们的生活已越来越离不开手机,尤其是在中学生群体中更为普遍,而且这一群体的心理健康状况都表现不佳.本文主要是从心理学的角度分析了当前中学生的身心发展特点及手机依赖的原因,指出学校单纯依靠"禁机令"的想法是行不通的,要学会根据学生心理特点,对症下药,正确引导学生健康地使用手机.

关键词：心理学、中学生、手机、学校

分类号：G627(初等教育)

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-31