优化教学语言提升教学效果
语言是信息传播和人际沟通的媒介，一个好的交流语言技巧可以有效推动交流的效率。在教育方面，课堂教学中教师的教学语言就关乎到师生能否有效的进行沟通，直接影响着教学效率与教学目标，所以教学语言在教育中是非常重要的。现在教学语言已经被划为教学能力范畴，已成为教学艺术的一个重要组成部分。在长期的教学实践中可以发现课堂教育只注重课堂架构、课堂教学情境的创设等，而忽视了对教学语言的研究。本文就针对这一教学现象对优化教学语言的途径、方法以及意义进行探究，还具体说明了教学语言与教学之间的关系，有一定的借鉴意义。
教学语言、教师能力、课堂氛围、教学有效性
G633(中等教育)
2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
32-32,33
