中学化学教学中学生物质微粒观的培养
基础教育阶段是学生认知结构形成的重要阶段,化学作为中学教学结构的一部分,其中物质微粒观在化学教学中占据基础地位,在培养学生化学素养等方面发挥着积极作用.本文将从物质微粒观概念入手,浅谈培养学生该观念的重要意义,并在此基础上提出基于中学教学中,培养学生物质微粒观的有效措施.
中学化学教学、物质微粒观、培养
G633.8(中等教育)
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
40-41
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中学化学教学、物质微粒观、培养
G633.8(中等教育)
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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