小学汉语拼音教学现状及对策

摘要：

小学汉语拼音是语文教学的基础内容，是帮助小学生学好普通话的重要课程，然而目前小学的汉语拼音教学存在很多问题，例如教学任务重、教学内容不够系统、教师水平有限等等。本文针对小学汉语拼音教学的现状和遇到的问题进行分析，探究相应的解决策略，从而提高教师小学汉语拼音的教学水平，促进小学生群体的全面发展。

关键词：小学、汉语拼音、教学

分类号：G623.21(初等教育)

在线出版日期：2015-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-34,35