合作学习对提高《大学化学》教学效果的教改探索

摘要：

合作学习是我国当前比较推崇的教学方式，是培养学生学习主动性、团体合作能力的重要途径。在以往的学科教学中，由于长期受应试教育的影响，普遍存在着以教师教为主的教学模式，这一模式不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容，而且不利于培养学生的探究能力和创造精神。本文总结了在《大学化学》教学中组织学生进行小组合作学习的经验。

关键词：合作学习、大学化学、教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2015-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-33,34