谈初中英语教学中的“留白”策略

摘要：

在初中英语教学中运用艺术创作中常使用的“留白”，有利于学生更深刻的理解课本，把握有关的知识点，突破教学难点、重点，激活学生思维，同时使得实践运用能力得以提高，教学的艺术性得以丰富。本文首先对“留白”的内涵、原则以及功能进行了相关的简介，然后进一步的阐述了英语教学中它的应用策略。

关键词：英语教学、“留白”、应用策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-24