说明型评分作文法初探

摘要：

作文教学是中小学教学中的难题，笔者致力于创建一种“说明型评分作文法”，即在作文教学前，给学生以明确细致的要求，可针对他们写作上的难点，以解决学生无从下笔，不知如何选材等问题。其优点在于，有利于指导学生习作时写作内容的选择；有利于一些特定格式的习作的指导，如读后感、信件等；对于低段学生来讲，说明型评分作文法可以有助于他们对写作格式的规范等；说明型评分作文法也同样可以细处着笔，指导学生将作文写得具体生动形象；说明型评分也可以应用在修改作文中。当然，它也存在着缺陷。

关键词：说明型评分作文法、优点、不足

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22