高职院校辅导员的定位以及自我发展研究
随着高等教育多元化,高职院校成为我国高等教育的重要组成部分。高职院校的辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。从目前来看,高职院校辅导员队伍存在一些问题,缺乏定位以及自我发展认识。本文重点分析了高职院校辅导员定位及自我发展,以期促进高职院校辅导员队伍建设。
高职院校、辅导员、定位、自我发展
G711(职业技术教育)
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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高职院校、辅导员、定位、自我发展
G711(职业技术教育)
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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