普通中学班主任工作动力问题的现状及其对策探究

摘要：

班主任是班级的组织者、教育者和领导者，是学生的领路人，在实施素质教育的今天，班主任的管理技能及教育方法显得尤为重要。然而近年来，我国教学实践中出现的教师厌教、学生厌学现象使得教师工作动力研究变得更为迫切。本文从中学班主任工作的现状入手，重点分析了如何提高中学班主任的工作动力，旨在为中学教师管理研究提供参考。

关键词：中学、班主任、工作动力、教师素质

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-42,43