高中班主任心理健康教育工作分析
随着社会的不断发展,高中生的心理发生了极大的变化。作为班级的管理者,班主任要对学生进行有效的心理健康指导。高中班主任在日常工作中要自觉地有意识地运用心理学理论和技能,帮助学生提高心理素质,有效解决学生成长中出现的心理问题,帮助学生形成良好的个性品质;要努力提高自身水平,了解高中生的心理动态,选择合适的方法对高中生进行心理健康指导。本文分析了高中班主任心理健康教育工作。
高中班主任、心理健康教育、问题与策略
G635.1(中等教育)
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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