浅谈初中语文教学对学生人格的塑造
@@ 一、欣赏自然之美,热爱大自然,热爱生活.
教育是一种美育,文学教育应当给人以丰富的审美体验,通过文学的陶冶,铸成审美的心灵.阅读中许多脍炙人口的诗词散文令读者喜闻乐见,对培养学生的审美能力非常适宜.
初中语文教学、学生人格、对学生
G633.3;G444;G718.3
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
119-120
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初中语文教学、学生人格、对学生
G633.3;G444;G718.3
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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