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浅谈初中英语教学中的素质教育

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通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础.

素质教育、课堂教学目标、教学方法、交际情境、教师素质

G633.41;G40-012;G712

2010-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

172-173

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